Blog-Beiträge der Klasse 8 aus der Jugendbildungsstätte Waldmünchen //

Tag I unserer BO-Woche:

Nach einer einstündigen Busfahrt erreichten wir unser Ziel in Waldmünchen. Dort wurden wir herzlich von unseren Jugendleitern Kevin, Nicole und Rubar empfangen. Gemeinsam mit ihnen machten wir zunächst einen Rundgang über das gesamte Gelände und durch die verschiedenen Räume der Jugendbildungsstätte. Anschließend erklärten uns die Jugendleiter die wichtigsten Regeln für unseren Aufenthalt und gaben einen Überblick über den geplanten Ablauf bis zum Freitag.

Nach diesen ersten Eindrücken erwartete uns ein schmackhaftes Mittagessen. Danach konnten wir unsere Zimmer beziehen und uns ein wenig einrichten. Am Nachmittag begann dann der zweite Teil des Seminars. Hier stand die Projektarbeit im Mittelpunkt. Die Klasse wurde in drei Gruppen aufgeteilt, und jede Gruppe erhielt die Aufgabe, einen Trailer zu einem bestimmten Berufsfeld zu gestalten. Zur Auswahl standen die Bereiche Handwerk, MINT (also Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) sowie Dienstleistung, Handel und Verkauf.

Die Projektarbeit hatte klare Vorgaben: Zunächst sollte das jeweilige Berufsfeld vorgestellt werden. Danach sollten drei typische Berufe aus diesem Bereich genannt werden. Schließlich war es die Aufgabe jeder Gruppe, zu einem dieser Berufe einen kurzen Film zu entwickeln. In diesem sollten sowohl die wichtigsten Fähigkeiten als auch die typischen Tätigkeiten dargestellt werden. Mit viel Kreativität und Humor setzten die Gruppen ihre Ideen um, sodass am Ende sehr sehenswerte und zugleich unterhaltsame Ergebnisse entstanden.

Die Zeit während der Arbeit verging wie im Flug. Schon bald war es Abend, und nach einem gemeinsamen Essen konnten wir die verbleibende Zeit zur freien Verfügung nutzen.

Tag II unserer BO-Woche:

Nach dem Frühstück stand das Kennenlernen des Berufsfeldes Handwerk auf dem Programm. Die Klasse wurde in zwei Gruppen eingeteilt. Die erste Gruppe erhielt die Aufgabe, mit Holz das bekannte Spiel „Jenga“ nachzubauen. Dazu mussten zunächst die Längen angerissen und anschließend die Hölzer sorgfältig in der richtigen Größe abgeschnitten werden.

Die zweite Gruppe beschäftigte sich derweilen mit handwerklichen Fähigkeiten sowohl praktisch als auch theoretisch. In der praktischen Aufgabe galt es, mit einer Zange und Draht eine bestimmte Form nachzubiegen – und das ganz ohne Längen abzumessen. Bei der theoretischen Übung sollten Teilfiguren mit Bleistift zu symmetrischen Figuren ergänzt werden. Nach 75 Minuten erfolgte der Wechsel, sodass beide Gruppen beide Stationen durchlaufen konnten.

Am Nachmittag ging es mit dem Berufsfeld MINT weiter. Hier zeigten alle Schülerinnen und Schüler besondere Einsatzfreude. Mit viel Begeisterung bauten sie zunächst mit Lego Mindstorms eigene Roboter. Im Anschluss daran wurden die Modelle mit dem iPad programmiert. Zum Abschluss präsentierten die Gruppen ihre Ergebnisse voller Stolz der ganzen Klasse.

Den Ausklang des Tages bildete ein gemütliches Grillen im Schlosskeller, bei dem sich schnell die “Grillmeister” herauskristallisierten.

Tag III unserer BO-Woche:

Der dritte Tag begann nach einem reichhaltigen Frühstück mit einer fröhlichen Aufwärmrunde. Auf dem Programm stand das Bewegungsspiel „Die da“. Das Spiel brachte sofort Bewegung in die Gruppe und sorgte für heitere Stimmung.

Im Anschluss daran stand das dritte Berufsfeld Wirtschaft – Handel und Dienstleistung im Mittelpunkt. Gemeinsam mit Jugendleiter Jürgen wurden zunächst wichtige Begriffe gesammelt und deren Bedeutung geklärt. Dabei zeigte sich schnell, wie bedeutend wirtschaftliche Zusammenhänge sind und dass Aufgaben im Team erfolgreicher gelöst werden können. Auch wenn manche Teilnehmende versuchten, eigenständig zum Ziel zu kommen, führte am Ende erst die Zusammenarbeit zum Erfolg.

Nach einem stärkenden Mittagessen folgten praktische Aufgaben, bei denen sowohl Kreativität als auch Organisationstalent gefragt waren. Mit wachsender Sicherheit und zunehmendem Teamgeist meisterten die Teilnehmenden die Herausforderungen und konnten stolz auf die erzielten Ergebnisse blicken.

Den Höhepunkt des Tages bildete am Abend die klasseninterne Disco im Schlosskeller. Eine Schülerin und ein Schüler übernahmen die Rolle des DJs und sorgten mit einem abwechslungsreichen Musikprogramm für ausgelassene Stimmung. Die Tanzfläche füllte sich schnell, und zu unterschiedlichsten Rhythmen wurde begeistert getanzt. Die Zeit verging wie im Flug, und schließlich erklang „Time to say good-bye“ als letztes Lied.

Tag IV unserer BO-Woche:

Der vierte Tag startete mit einem Bewegungsspiel, bei dem verschiedene Figuren nachgestellt werden mussten. Dabei waren schnelle Reaktionen und volle Konzentration gefragt. Im weiteren Verlauf wurden die in den drei Berufsfeldern erlernten Fähigkeiten wiederholt und vertieft. Danach stand die Vorbereitung einer Selbstpräsentation im Mittelpunkt. Jede Schülerin und jeder Schüler stellte sich selbst vor, sprach über den möglichen Schulabschluss, die eigenen Stärken, den Wunschberuf mit den dafür notwendigen Kompetenzen sowie über ehrenamtliches Engagement.

Ein besonderer Schwerpunkt lag darauf, die Selbstpräsentation nicht nur zu üben, sondern sie auch als Video aufzunehmen. So erhielten die Teilnehmenden die Möglichkeit, sich anschließend selbst zu reflektieren. Im Anschluss gab es ein individuelles Feedback von den Übungsleitern, das wertvolle Hinweise für Verbesserungen bot.

Währenddessen bearbeiteten die übrigen Teilnehmer des Seminars verschiedene Aufgaben. Dazu gehörte das Ausfüllen eines persönlichen Berufsprofils zum Wunschberuf und das Verfassen eines Briefes an sich selbst. In diesem Brief reflektierten die Jugendlichen ihre Erfahrungen der Berufsorientierungswoche. Die Briefe werden nach dem zweiten Praktikum wieder zurückgegeben, sodass ein Vergleich mit der späteren Entwicklung möglich ist.  Zum Ausklang des Tages stärkten verschiedene Teamspiele den Zusammenhalt der Gruppe.

Danach folgte ein ganz besonderes Highlight: eine Fackelwanderung zum Perlsee. Die Dunkelheit sorgte mit dem Fackelschein für eine einzigartige Stimmung. So endete der vierte Tag mit vielen Eindrücken und Gedanken