Wie gelingt es Kollegen einer Schule möglichst vielzählig zur Weiterentwicklung ihres Unterrichts zu motivieren? Welche Rolle nimmt der Schulleiter hier ein? Kann „guter“ Unterricht überhaupt durch Druck entstehen?
Wie gelingt es Kollegen einer Schule möglichst vielzählig zur Weiterentwicklung ihres Unterrichts zu motivieren? Welche Rolle nimmt der Schulleiter hier ein? Kann „guter“ Unterricht überhaupt durch Druck entstehen?